鑒於在準備推甄資料的過程中有許多徬徨，想說推甄結束後來將自己的推甄經驗整理成文章，供學弟妹們參考。
我只有申請台大、政大、成大三間的人格與社會心理學組/文化與社會心理學組（名稱不太一樣）。
【分享架構】
1. 成績
2. 背景
3. 備審資料
4. 面試
5. 綜合心得一、成績
先上成績。
成大心理所乙組：正取3
【篩選狀況】27 人報名、15 人面試、最終取 3 人
【我的成績】書審原始分數 36 （換算：90）、面試原始分數 57 （換算：95）、總成績 93 ，正取生最低錄取分：93
台大心理所一般組：備取4
【篩選狀況】54 人報名、24 人面試、最終取 14 人
【我的成績】書審 85 、口試 73 ，總成績 79 ，正取生最低錄取分：81.5
政大心理所人格社會組：第一階段就被刷掉了 -W-
【篩選狀況】8 人報名、4 人面試、最終取 1 人
【我的成績】書審 71.8，參加面試資格最低分數：79.4
看到台大的口試 73 很難過，但看到政大書審 71.8 時沒有什麼難過的感覺，只一直覺得：「怎麼這麼不可思議的低…」
所以接下來會分享準備三間備審的心態，以及台大、成大兩間面試的過程。
三間的結果滿不一樣的，我覺得跟我的準備過程有一些關係，此外也有一些發現會在後面補充。
二、背景
我本身讀師範大學教育學系，雙主修教育心理與輔導學系，有修中等教育學程，做過大專生研究計畫，班排約8％、系排約20％，在延畢大五時推甄。
大約七月中旬才確定要考研究所，起初推甄、考試兩個一起準備，但後來發現兩邊一起準備實在心力交瘁，而我又不善考試，所以八月中開始決定全力拚推甄，先把考試放一邊。
從八月中開始慢慢寫備審資料、研究計畫，九月初找老師寫推薦信、九月中請老師、同學幫我看備審並做最後修改。
三、備審資料
我先以最想進的成大來寫備審，後來以成大版本為底，修改成台大跟政大的版本。
各校要求的差別？
在備審資料的要求上，三間各有其特色（110學年度招生版本）：
【台大】要研究計畫、唯一一間報名系統要輸入班排成績
【政大】要研究計畫
【成大】沒有要求研究計畫，但要寫出感興趣的老師＆研究主題
雖然成大沒有要求研究計畫，但我都放啦哪次不放。
在備審資料的準備上，我分以下主題陳述：推薦信、自傳、讀書計畫、研究計畫、其他。
（一）推薦信
我自己在教育系和心輔系各找一位老師幫忙寫，主要找「對我的研究能力有所了解而且認可」的老師，一個是大專生研究計畫的指導老師，另一個是課堂授課老師。
建議大家提早三到四週以上詢問老師的意願，因為有的老師真的很忙，前兩周才找自認太趕。
此外，可以的話盡量找自己熟的老師。
因為以我推甄的三間來說，都是要由老師在指定時間內上傳推薦信。
由於不太可能請老師分三個時段上傳，所以我是找三間重疊的上傳時間請老師幫忙一次上傳，然而這個重疊時間很短（六到七天左右，甚至遇到四天的中秋連假）。
過程其實滿緊張的，所以如果找關係跟你比較好、比較熟的老師，需要幫忙的時候你也會比較敢開口（超感謝被我連假叨擾的老師們 QAQ）。
此外，需要準備一份簡歷供老師參考。
（二）自傳
我第一頁有放簡歷，把自己的得獎、學術經歷、英語能力都呈現上去，社團的部分僅有放幹部經歷。
在自傳的部分其實有個小插曲。
原本我寫自傳的架構是：個人特質、學術經歷、就讀動機與展望。比重約25、60、15。
原本自認已經寫得還不錯了，孰不知後來我找了系上的教授幫忙看我的架構，直接被大改 －///－。
我印象很深刻，老師看完我的備審後跟我說了一句：「你寫的跟大家都一樣，你要把特色凸顯出來」。
後來我依照教授的建議把架構調整成：學術/研究經歷、學術英語能力、獨立研究與競賽、學科知識基礎、就讀動機、研究興趣，共寫成三頁。
感受出差別了嗎？
就是把你的學術、研究經驗放大、放大再放大！
這個部分我認為會依照申請系所而有所不同，但以我的科系基本上學術能力才是重點，所以可以先和你的學長姐、師長釐清每個系所的重點為何。
自傳中我沒有寫社團幹部經歷，而在學術方面則把做過的研究方法、表現優秀的科目都列出來，如果你的相關經歷和就讀動機、研究興趣能彼此扣合是更好的。
（三）讀書計畫
基本上就是按照短程、中程、長程去撰寫，怎麼規劃我覺得倒還好，但只要誠實、有建設性、扣合就讀研究所的目標，這樣即可。
（四）研究計畫
我的研究計畫寫 7、8 頁左右，分為摘要、緒論（含研究動機跟背景）、研究方法、預期結果、參考資料。
研究計畫的部分我就照自己的能力能寫多少算多少，給大家的忠告就是你一定要清楚「為什麼要用這個研究方法回應你的研究目的？」、「引用的參考資料要熟透」、「知道你的研究可以帶來哪些貢獻」。
這個部分在面試的時候我非常有感…，後續看面試經驗就知道原因了。
（五）其他
需不需要美編？
我原本很隨意，沒有認真美編。但參考了一位商管科、一位理工科朋友的備審資料後（他們都有美編），我就很認真美編起來，因為發現有美編過的資料，其實能讓看的人一目了然，自己覺得很加分。
美編的部分我沒有標準答案，自己覺得盡力就好，主要還是看內容。
備審資料要幾頁？
這個也是沒有標準答案，但我自己覺得能用最少話表達完重點是最棒的，所以我在寫備審的時候，一直提醒自己不要打一些廢話或枝微末節的小事。我的話封面 1 、目錄 1 、簡歷 1 、自傳 3 （含研究動機與興趣） 、讀書計畫 2 ，共 8 頁。
此外，因為老師們都用電腦看備審，所以我的目錄也有放超連結，讓老師可以直接點目錄跳指定頁數（不知道老師有沒有發現就是了…）。
其他有想到再補充。
四、面試
以下依照面試前準備、成大面試、台大面試、其他分點詳述。
（一）面試前的準備
成大最先面試（10/30）、台大、政大則在同一天（11/7），因此我先以成大的面試為主，自擬問答約 50 題左右，內容有生涯規劃、申請動機、研究計畫、學術知識等面向。
之後我主動找了一位和我一樣要研究所面試（不同所）的好朋友，兩個人一起互相模擬面試，這個部分超推！
除了可以減低正式面試的緊張感，後來我成大面試中有兩題是我朋友在模擬面試時問到我的，這兩題我在模擬面試時回答超爛，但因為有練習，之後我想了比較好的答案，讓我在成大面試時可以安全下庄！
自我介紹的部分我也準備了三種版本：一分鐘、三分鐘、英文版一分鐘（以備不時之需，但沒用到），面試當周每天起床有事沒事就念一遍。
（二）成大面試
面試時間 10 分鐘，有兩位老師，一位是徐欣萍老師，另一位也是女老師（我真的很不會認臉），當下心情滿緊張跟興奮的，因為徐欣萍老師是我想跟的老師 OvO。
被問到的問題如下：
1. 自我介紹（自己抓時間）
2. 為什麼想申請成大？
3. 還有申請哪些學校？系所是一樣的嗎？
4. 未來的生涯規劃？研究所想讀幾年？
5. XX 的定義是什麼？（從研究計畫出題）
6. 比較 XX、OO 與 AA 三者的差異。
7. 有在修教育學程，要先教育實習再讀研究所嗎？
8. 你發想 XX 這個主題，它與社會脈絡影響的關聯為何？
9. 你之前做過兩份性別的研究，為什麼現在跳到這個主題？
在自我介紹完的時候，老師跟我說「面試你就當作聊聊天，讓我們了解妳，不用太緊張」，這句話讓我自在許多。整體面試的提問基本上屬於綜合題，就是備審／研究計畫／個人生涯都會平均分配到。
另外我想跟的老師剛好是面試官，而大部分的問題也都是徐欣萍老師問的。
後來約莫剩一分鐘，老師沒有其他問題想問，所以就提早一點點結束面試。
過程大致滿順利的，而且老師人也都很親切。
（三）台大面試
台大面試公布第二階段面試名單後，會需要寄 5 分鐘報告的 PPT 過去，學校說看個人需要而定，不一定要使用 PPT，但我當天面試看基本上每個人都有 PPT。
當時我的 PPT 架構是摘要我的自傳、申請動機、研究計畫。這個部分其實我後來覺得應該要多著重研究計畫的部分，因為在面試時老師請我「多說研究方法的部分，剛剛簡報裡沒什麼看到」。
所以簡報到底呈現重點為何，這個部分覺得可以問問台大研究生，直接請他們指點會更好（我就是少了這個部分 QQ），如果我重來一次可能會多增加研究計畫的細節。
台大面試有 15 分鐘，前 5 分鐘先進行個人簡報，後 10 分鐘會由台下 6、7 位教授提問，除了人社老師（陳品豪老師）以外我都不得，然後都是男老師。
一開始由人格與社會心理學組的老師提問，約莫問 5、6 題後，接著由其他老師提問，然後沒有椅子坐，我要直接站在台前（我當下有點慌，完全不知道站哪…）。
台大的面試題我自己遇到的是九成「研究計畫」，一成「備審資料」（生涯、動機什麼的，沒有，完全沒有）：
1. 詳細解釋研究方法。
2. 你的研究可以帶來什麼貢獻？
3. 有想過找哪個教授？你的研究跟這個教授研究的關聯？
4. 為什麼想研究這個主題？
5. 你之前做過兩份性別的研究，和你現在的研究主題有什麼關聯？
6. 你想要進行 oo 質性研究方法跟 xx 量化研究方法，這個部分你要怎麼結合？
7. 有沒有考慮納入人格、特質面向來研究？
8. 你的備審寫到你想修 xx 課，為什麼？
第八題的部分，因為我對課程的理解有錯，結果當下直接被老師打槍，嚇得我不知道要回答什麼，後來老師就說我想問的都問完了。覺得這個部分我的印象分數一定被扣一大半 -///-。
在台大的話，最後也剩 1 分鐘左右提早結束面試。
和成大比的話，台大老師以及面試環境安排偏嚴肅。
（四）其他
我有去比對成大、台大、政大三間的面試名單，發現彼此重疊的人只有 1 至 3 位，可以看出三間要的人很不一樣。
以成大、台大來說，成大很重視跨領域、應用派，這個從成大官網可以看出來以外，後來正取的三位，都是有第二專長（雙主修）的人（恩對我去爬了人家臉書 OwO）。
台大則是很～學術理論派，以我想研究的領域來說，我看了台大系上教授的研究，主要都是理論建構為主，但從成大的教授來看則有更多的應用型研究。
而政大的部分…我第一階段就被刷掉了所以…我還是不要多話好了。
不過可以補充的是，我在研究計畫的部分，其實是以成大教授的研究為主軸，也有放台大教授的研究，然後完全沒放政大教授的資料。（恩，一切結果都合理了我自檢 -w-）
客觀看看自己的準備過程和自己擁有的東西，覺得面試的結果其實很契合我的狀況。
所以如果被刷掉，有時候只是代表你的領域跟這個學校要的不同，並非真的能力不好（或是你的準備過程已經反映出你的心之所向了 XD）。
五、綜合心得
經過這一次結果這麼不同的推甄經驗，以及後來看到身旁朋友的推甄經驗，我自己還有一個感觸是，推甄大概跟愛情差不多，50％ 靠努力，該努力的要努力，另外 50％ 靠緣分，除了領域契合度之外，你在口試時遇到哪個老師也很關鍵！
所以如果你也是要推甄的夥伴，平常心真的很重要，因為單單分數無法決定你的能力絕對好或絕對壞，千萬不要因為分數否定自己。
我現在常感如果當初口試老師換一批，或許結果就會有差，所以盡力之後，剩下都是緣分。
最後祝大家都可以如願推甄上心目中的理想學校。
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